읽기와 표현의 간격 확인
고등 영어에서는 「서술형 조건」·「어법 판단」처럼 서로 다른 활동을 해 보며, 학생이 설명을 들으면 이해하는 부분과 혼자 수행하는 부분을 나눕니다.
확인할 변화새 문장에서도 의미와 답의 근거를 설명하는지
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완프로필 참고 이미지
수업 특징
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 기초와 기본기 보완
현재 교재와 실제 공부한 내용을 보고 필요한 도움을 구체적으로 정합니다.
과제 고민: 숙제를 시작하지 못함
이런 상황에는 「처음 막히는 문항을 함께 찾기」와 「시작할 한 문항과 착수 시각 정하기」를 먼저 진행합니다. 실제로 끝낸 범위를 보고 필수 과제와 선택 과제의 양을 조정합니다.
확인할 변화다음 수업에 실제 시작 기록 확인하기
읽은 내용을 새 자료에 적용
원문을 읽고 정리한 내용을 바뀐 문장이나 다른 자료와 비교합니다. 외운 표현으로 답하는지, 실제 문맥과 조건을 읽고 설명하는지 구분해 연습을 정합니다.
확인할 변화보완한 개념을 원래 단원의 과제에 다시 적용하는지
1회 무료 수업
현재 공부와 앞으로의 방향을 함께 봅니다.
대학교를 졸업한 전문 선생님이 지도합니다. 무료 수업에서는 현재 실력과 지금까지 공부한 내용을 살펴보고 수업 방향을 이야기합니다.
- 현재 자료와 공부 방법 확인현재 학년의 영어 교재와 학교 자료에서 이미 공부한 내용부터 봅니다.
- 설명과 질문 방식 맞추기학생의 이해 속도와 질문하는 방식, 혼자 할 수 있는 연습을 살핍니다.
- 다음 학습의 우선순위 결정현재 학년에서 필요한 단원과 영어 과제량을 학생의 목표에 맞춰 조정합니다.
과목별 커리큘럼
지도 학년과 현재 단원에 맞춘 활동
학습 계획은 학생의 실제 수준에 맞춰 조정합니다. 단원별 활동과 이해 확인 방법을 함께 살펴보세요.
고등 영어고1 · 고2 · 고3
고1·고2·고3 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 긴 문장의 핵심 구조와 글의 논리 관계를 연결하고, 학생이 이수하는 과목의 지문·서술형 조건으로 연습합니다. 앞 단원에서 놓친 개념이 있으면 짧은 복습으로 연결한 뒤 현재 진도로 돌아옵니다. 「서술형 조건」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다.
활동 01
서술형 조건
문항의 필수 요소 표시하기
이해 확인답의 필수 정보·제시어·단어 수·문장 수를 각각 표시해 누락 없이 충족
활동 02
어법 판단
수정 뒤 전체 문장 재확인하기
이해 확인밑줄 성분의 문장 역할과 관련 주어·목적어·수식 대상을 근거로 형태 판단
활동 03
다의어 문맥
문장 속 단어 역할 찾기
이해 확인주어·동사·목적어·수식 역할을 문장 자리로 판단하고 다의어의 뜻과 연결
활동 04
강조구문
가주어 구문과 구조 구분하기
이해 확인분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
활동 05
담화 주제
예시들의 공통 내용 묶기
이해 확인여러 예시와 안내 항목을 포괄하는 공통 주제를 정하고 세부 사물과 구분
활동 06
본문 변형 대응
연결어 교체가 바꾼 논리 방향 찾기
이해 확인논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결
교재와 학습 자료
교과서·현재 교재와 필요한 연습을 연결합니다.
학생에게 필요한 영역과 책의 난도를 보고 교재를 고릅니다. 아래 목록은 선택 후보이며 선생님의 고정 사용 교재를 뜻하지 않습니다.
고등 영어 교재 선택고1 · 고2 · 고3
NE능률 · 고등 / 권별 수준
맞수 수능유형
핵심 수능 독해 유형 연습NE능률 · 고등 / 권별 수준
맞수 수능문법어법
수능 문법·어법 문제 연습NE능률 · 고등 / 권별 수준
능률VOCA 고등
기본·수능 필수·고난도 어휘NE능률 · 고등 / 권별 수준
수능만만 영어듣기
듣기 실전 형식 연습- 교과서와 평가 자료의 지문을 함께 보고 긴 문장의 구조, 글의 논리, 서술형 표현 중 보완할 영역을 고릅니다.
- 「서술형 조건」·「어법 판단」 활동 후 헷갈린 표현을 짧은 문장·지문으로 다시 만납니다. 외운 답을 반복하기보다 상황이 바뀌어도 뜻과 사용 조건을 설명하는지 봅니다.
- 교재 후보의 유형 독해·문법·어법·어휘·듣기 모의고사 영역을 모두 같은 비중으로 진행하지 않습니다. 실제 수행 결과에 따라 부족한 영역의 책과 필요한 분량을 고릅니다.
실제 구입 전 학생의 학년·이수 과목·학교 진도에 맞는 판본과 교육과정을 확인합니다. 교재를 새로 구입할지는 현재 사용하는 책을 먼저 살펴본 뒤 정합니다.
개별 학생 관리
막히는 상황에 맞춰 관리 방법을 조정합니다.
숙제는 학생마다 실제 공부할 수 있는 양에 맞춥니다. 수업 중에는 언제든 질문할 수 있고, 필요한 학습 관리 사항은 카카오톡 등으로 공유합니다.
숙제 관리
숙제를 시작하지 못함
- 처음 막히는 문항을 함께 찾기
- 시작할 한 문항과 착수 시각 정하기
질문 관리
모두 모르겠다고 말함
- 어디까지 이해했는지 짧게 확인하기
- 질문 범위를 한 단계로 나누기
학부모 공유
과제 도움 범위가 불명확
- 가정에서 도움 준 부분 확인하기
- 알려줘도 되는 힌트 범위 합의하기
고등영어 관리
긴 수식어에 주어를 놓침
- 주어 핵심 명사부터 표시하기
- 수식어를 묶고 주절만 읽기
고등영어 관리
도표 증감 기준을 혼동함
- 축과 비교 시점을 표시하기
- 기준값과 비교값을 따로 적기
수업 조정
관심 분야가 바뀜
- 지금 관심 있는 소재를 학생에게 묻기
- 학습 목표 유지하며 예시 소재 바꾸기
수업 조정
같은 예시에만 반응함
- 예시의 답을 외웠는지 확인하기
- 배경이 다른 짧은 예시 제시하기
수업 조정
수업 방식이 바뀜
- 변경 후 자료 접근 어려움 확인하기
- 질문과 답변 전달 방식 다시 정하기
수업 조정
문제 유형이 섞이면 혼란
- 유형별 판단 기준을 말하게 하기
- 문항마다 적용할 조건 다시 찾기
복습 관리
복습 범위가 불명확함
- 수업에서 혼자 못 한 부분 찾기
- 복습할 쪽수와 문항을 좁혀 정하기
학습 상황과 방법은 수업 후 짧은 대화나 전화로 주기적으로 상담합니다. 선생님의 설명 방식이 학생과 맞지 않으면 다른 선생님과 수업할 수 있도록 상담합니다.
지도 지역·학교
인천 지역별 수업 안내
지역 상세 페이지가 있는 곳은 방문 가능 시간과 조건을 상담합니다. 상세 페이지가 없는 지역은 화상 수업으로 안내합니다.
인천 남동구 논현동방문 가능 여부 상담
고등학교
인천고잔고등학교
논현동인천광역시 남동구 에코중앙로 117(논현동.고잔고등학교)
인천금융고등학교
논현동인천광역시 남동구 함박뫼로 438-9 인천금융고등학교(논현동)
미추홀외국어고등학교
논현동인천광역시 남동구 에코중앙로 130(논현동)
학교명과 주소는 2025년 교육통계 자료입니다. 기재된 동·읍·면의 학교와 같은 시·구의 참고 학교를 구분해 표시했습니다. 학교별 지도 실적이나 제휴를 뜻하지 않으며, 학생의 실제 진도·교과서·시험 범위는 상담에서 확인합니다.
화상 수업도 풀이와 답안을 함께 확인합니다.
화면 공유와 학생의 공책·풀이 사진으로 질문 위치를 맞춥니다. 접속 기기와 자료 공유 방법을 먼저 확인하고, 설명을 들은 뒤 학생이 직접 풀거나 말한 결과로 이해도를 살핍니다.
수업 상담
현재 교재와 어려운 내용부터 알려주세요.
정*환 선생님을 말씀해 주시면 지도 과목·학년과 희망 지역의 수업 방식을 함께 확인합니다. 희망 시간과 현재 교재, 학생이 혼자 공부할 수 있는 양을 알려주세요.
다른 선생님 살펴보기수업료 기준상담 안내