계산과 문제 이해를 함께 점검
초등 수학에서는 「어림과 반올림」·「분수 곱셈」처럼 서로 다른 활동을 해 보며, 학생이 설명을 들으면 이해하는 부분과 혼자 수행하는 부분을 나눕니다. 고등 수학에서는 해당 학년의 교재와 학교 자료로 출발점을 따로 정합니다.
확인할 변화문제 조건을 자기 말과 식으로 옮겨 시작하는지
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기프로필 참고 이미지
전주 · 지역별 방문 상담 · 화상 수업
엄*범 선생님
수학·과학, 과목마다 막히는 지점과 공부 방법을 함께 살펴봅니다.
「차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기」에 맞춰 학생이 이해한 속도와 실제 수행량을 살펴봅니다. 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
- 학력·전공
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과목별 지도 학년 확인
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수업 특징
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기
현재 교재와 실제 공부한 내용을 보고 필요한 도움을 구체적으로 정합니다.
과제 고민: 숙제 파일을 놓침
이런 상황에는 「누락된 파일 이름과 위치 확인하기」와 「과제 전달 경로를 하나로 정하기」를 먼저 진행합니다. 실제로 끝낸 범위를 보고 필수 과제와 선택 과제의 양을 조정합니다.
확인할 변화학생이 파일을 직접 여는지 확인하기
읽은 내용을 새 자료에 적용
원문을 읽고 정리한 내용을 바뀐 문장이나 다른 자료와 비교합니다. 외운 표현으로 답하는지, 실제 문맥과 조건을 읽고 설명하는지 구분해 연습을 정합니다.
확인할 변화다음에 공부할 내용과 확인할 기준을 학생도 아는지
1회 무료 수업
현재 공부와 앞으로의 방향을 함께 봅니다.
대학교를 졸업한 전문 선생님이 지도합니다. 무료 수업에서는 현재 실력과 지금까지 공부한 내용을 살펴보고 수업 방향을 이야기합니다.
- 현재 자료와 공부 방법 확인현재 학년의 수학 교재와 학교 자료에서 이미 공부한 내용부터 봅니다.
- 설명과 질문 방식 맞추기학생의 이해 속도와 질문하는 방식, 혼자 할 수 있는 연습을 살핍니다.
- 다음 학습의 우선순위 결정현재 학년에서 필요한 단원과 수학 과제량을 학생의 목표에 맞춰 조정합니다.
과목별 커리큘럼
지도 학년과 현재 단원에 맞춘 활동
학습 계획은 학생의 실제 수준에 맞춰 조정합니다. 단원별 활동과 이해 확인 방법을 함께 살펴보세요.
초등 수학초5 · 초6
초5·초6 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 그림·묶음·수직선으로 계산의 의미를 살핀 뒤 식과 문장제에 연결합니다. 답과 함께 학생이 남긴 풀이·메모를 읽고, 설명이 빠진 단계부터 확인합니다. 「어림과 반올림」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다.
활동 01
어림과 반올림
35명을 차에 태우는 상황에 올림 적용하기
이해 확인어림할 자릿수와 바로 아래 자리의 숫자를 구분하고 결과가 상황에 맞는지 설명합니다.
활동 02
분수 곱셈
1보다 작은 수를 곱한 결과의 크기 설명하기
이해 확인분수 곱셈을 그림이나 양의 변화와 연결하고, 약분한 뒤에도 계산 값이 같은지 확인합니다.
활동 03
통분과 분수 비교
서로 다른 공통 분모로 통분한 결과 대조하기
이해 확인분모를 같게 만든 뒤 분자를 비교하고, 통분할 때 분자도 함께 바꿨는지 살핍니다.
활동 04
소수 나눗셈
‘1.2÷0.3 계산하기’와 ‘2.4÷0.6 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
이해 확인나누는 수와 나누어지는 수를 함께 같은 배수로 바꿨는지 보고 곱셈으로 검산합니다.
활동 05
혼합 계산
‘3+4×2 계산하기’와 ‘(3+4)×2 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
이해 확인괄호와 연산의 순서를 표시하고, 한 단계씩 계산한 식이 이전 식과 같은지 확인합니다.
활동 06
약수와 배수
12의 양의 약수 모두 쓰기
이해 확인어떤 수로 나누어떨어지는지 확인하고 약수와 배수를 서로 구분합니다.
중등 수학중1 · 중2 · 중3
중1·중2·중3 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 문자식·도형·그래프를 따로 외우기보다 조건을 어떤 표현으로 바꿔야 할지 설명하게 합니다. 답과 함께 학생이 남긴 풀이·메모를 읽고, 설명이 빠진 단계부터 확인합니다. 「단항식 계산」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다. 검정고시 준비는 목표 과정의 시험 범위와 학교 학습의 범위를 구분해 정합니다.
활동 01
단항식 계산
(-2a²b)×3ab²를 정리하기. 보기나 해설 없이 수행하기
이해 확인계수와 문자 부분을 나눠 계산하고, 나눗셈 뒤 지수와 부호가 맞는지 확인합니다.
활동 02
동류항
3x²과 2x를 합칠 수 없는 이유 말하기
이해 확인문자와 차수가 같은 항만 모았는지 보고, 계수의 부호까지 포함해 정리합니다.
활동 03
겉넓이
입체를 면으로 나누기
이해 확인전개도의 모든 면을 빠짐없이 더했는지 확인하고, 겉넓이와 부피의 단위를 구분합니다.
활동 04
지수법칙
밑과 지수 구분하기
이해 확인지수법칙을 적용할 수 있는 조건을 확인하고, 거듭제곱과 곱의 지수를 구분합니다.
활동 05
이차방정식
‘x²-5x+6=0 풀기’의 답이 ‘x=2 또는 3’인 이유 설명하기
이해 확인문제의 계수와 해법을 연결해 해를 구하고, 두 해를 원래 방정식에 대입해 확인합니다.
활동 06
반비례
입력값 변화에 따른 출력 비교하기
이해 확인xy가 일정한지 확인하고, x가 변할 때 y가 어떻게 변하는지 그래프와 연결합니다.
고등 수학고1 · 고2 · 고3
고1·고2·고3 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 식의 변형뿐 아니라 정의역·경계값·조건 누락을 확인하고, 선택한 풀이의 근거를 적어 봅니다. 답과 함께 학생이 남긴 풀이·메모를 읽고, 설명이 빠진 단계부터 확인합니다. 「지수함수」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다. 검정고시 준비는 목표 과정의 시험 범위와 학교 학습의 범위를 구분해 정합니다.
활동 01
지수함수
y=2ˣ와 y=(1/2)ˣ의 x=0에서 함숫값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
이해 확인밑의 범위에 따른 증가·감소를 구분하고, 표의 값과 그래프의 위치를 비교합니다.
활동 02
순열
‘서로 다른 4명 중 2명을 순서 있게 고르기’에서 나타난 오류 ‘순서를 무시해 6으로 쓰기’를 고치기
이해 확인선택한 대상의 순서가 결과에 영향을 주는지 확인하고, 중복 세기가 없는지 설명합니다.
활동 03
복소수 연산
i의 제곱 관계로 계산하기
이해 확인i²=-1을 반영해 실수부와 허수부를 정리하고, 켤레복소수를 사용할 때 부호를 점검합니다.
활동 04
무리함수
y=√(x-2)+1의 정의역·치역 구하기
이해 확인근호 안의 조건으로 정의역을 정하고, 구한 값이 원래 식과 정의역을 모두 만족하는지 확인합니다.
활동 05
확률분포
X=0·1·2, 확률 1/4·1/2·1/4의 기댓값 구하기
이해 확인각 확률의 합이 1인지 확인하고, 확률변수의 값과 확률을 연결해 기댓값·분산을 계산합니다.
활동 06
증명과 반례
반례 또는 논리 연결 점검하기
이해 확인주어진 조건에서 결론까지의 근거를 연결하고, 반례가 조건을 만족하면서 결론을 깨는지 확인합니다.
초등 과학초5 · 초6
초5·초6 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 관찰 자료·그림·그래프에서 조건을 찾고, 현상을 설명하는 개념과 과정에 연결합니다. 답과 함께 학생이 남긴 풀이·메모를 읽고, 설명이 빠진 단계부터 확인합니다. 「빛과 그림자 관찰」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다.
활동 01
빛과 그림자 관찰
대상과 방향, 처음 상태와 나중 상태를 그림으로 표시합니다. 관찰 자료나 주어진 관계를 이용해 변화를 설명하고, 다른 조건의 상황에서도 같은 판단을 적용해 봅니다.
이해 확인그림에서 표시한 대상과 실제 설명하는 대상이 일치하는지, 관계식·단위·방향을 함께 확인하는지 봅니다.
활동 02
식물의 구조와 기능
그림의 구조와 각 부분의 역할을 연결하고, 과정의 앞뒤 단계를 화살표로 나타냅니다. 조건이 바뀌었을 때 어느 단계부터 영향을 받는지 자료를 보며 설명합니다.
이해 확인부분의 이름만 외워 답하지 않고 기능과 과정의 관계를 연결해 설명하는지 봅니다.
활동 03
계절과 날씨 자료 읽기
자료에서 시간과 위치에 따라 달라진 특징을 먼저 표시합니다. 여러 그림이나 관측 자료를 함께 보면서 변화의 순서와 이를 설명할 근거를 연결합니다.
이해 확인한 장의 그림만으로 전체 과정을 단정하지 않고, 관측 조건과 변화의 근거를 함께 설명하는지 봅니다.
중등 과학중1 · 중2 · 중3
중1·중2·중3 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 관찰 자료·그림·그래프에서 조건을 찾고, 현상을 설명하는 개념과 과정에 연결합니다. 답과 함께 학생이 남긴 풀이·메모를 읽고, 설명이 빠진 단계부터 확인합니다. 「실험 그래프의 변화」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다. 검정고시 준비는 목표 과정의 시험 범위와 학교 학습의 범위를 구분해 정합니다.
활동 01
실험 그래프의 변화
자료의 제목·축·단위·기준 시점을 먼저 적고 필요한 값을 표시합니다. 같은 기준으로 비교한 결과를 말한 뒤, 기준이나 조건이 달라지면 결론이 어떻게 달라지는지 다시 봅니다.
이해 확인자료에 실제로 있는 값으로 답하는지, 서로 다른 기준의 수치를 그대로 비교하지 않았는지 확인합니다.
활동 02
전기 회로의 연결
대상과 방향, 처음 상태와 나중 상태를 그림으로 표시합니다. 관찰 자료나 주어진 관계를 이용해 변화를 설명하고, 다른 조건의 상황에서도 같은 판단을 적용해 봅니다.
이해 확인그림에서 표시한 대상과 실제 설명하는 대상이 일치하는지, 관계식·단위·방향을 함께 확인하는지 봅니다.
활동 03
지구와 달의 운동
대상과 방향, 처음 상태와 나중 상태를 그림으로 표시합니다. 관찰 자료나 주어진 관계를 이용해 변화를 설명하고, 다른 조건의 상황에서도 같은 판단을 적용해 봅니다.
이해 확인그림에서 표시한 대상과 실제 설명하는 대상이 일치하는지, 관계식·단위·방향을 함께 확인하는지 봅니다.
교재와 학습 자료
교과서·현재 교재와 필요한 연습을 연결합니다.
학생에게 필요한 영역과 책의 난도를 보고 교재를 고릅니다. 아래 목록은 선택 후보이며 선생님의 고정 사용 교재를 뜻하지 않습니다.
초등 수학 교재 선택초5 · 초6
디딤돌 · 초등 / 학년·단계별
디딤돌 초등수학 기본+응용
기본 학습 후 응용 연결천재교육 · 예비초~초등 / 시리즈별
수학리더 기본
개념 확인과 기본 문제 연습좋은책신사고 · 초등 / 학년별
우공비 초등 수학
학교 진도에 맞춘 개념·문제 학습디딤돌 · 초등 / 학년·단계별
최상위 사고력
다양한 접근과 논리적 사고 연습- 현재 문제집의 계산과 문장제를 비교하고, 구체물이나 그림 설명이 필요한지 식으로 연습해도 되는지 확인합니다.
- 「어림과 반올림」·「분수 곱셈」에서 막힌 조건이나 계산 단계를 표시합니다. 같은 단원을 담은 기존 교재에서 재풀이할 문항을 고르고, 부족한 유형만 보충합니다.
- 교재 후보의 기본·응용·기본·교과 기본·사고력 영역을 모두 같은 비중으로 진행하지 않습니다. 실제 수행 결과에 따라 부족한 영역의 책과 필요한 분량을 고릅니다.
중등 수학 교재 선택중1 · 중2 · 중3
좋은책신사고 · 중등 / 학년·학기별
베이직쎈 중등 수학
필수 개념과 기본 문제지학사 · 중등 / 학년·학기별
풍산자 필수유형 중학수학
내신 필수 유형 문제 연습천재교육 · 중등 / 학년·학기별
체크체크 유형체크 N제
유형별 문제와 서술형 연습비상교육 · 중등 / 학년·학기별
개념플러스유형 라이트 중학 수학
기본 개념과 유형 반복- 교과서에서 사용하는 기호와 학교 진도를 먼저 맞춘 뒤, 개념 설명용 자료와 유형 연습용 교재의 비중을 정합니다.
- 「단항식 계산」·「동류항」에서 막힌 조건이나 계산 단계를 표시합니다. 같은 단원을 담은 기존 교재에서 재풀이할 문항을 고르고, 부족한 유형만 보충합니다.
- 교재 후보의 기본·유형·유형·내신·개념·기본 유형 영역을 모두 같은 비중으로 진행하지 않습니다. 실제 수행 결과에 따라 부족한 영역의 책과 필요한 분량을 고릅니다.
고등 수학 교재 선택고1 · 고2 · 고3
좋은책신사고 · 고등 / 과목별
라이트쎈 고등 수학
핵심 유형부터 문제 연습비상교육 · 고등 / 과목별
유형만렙 라이트 고등 수학
기본 유형부터 단계별 학습개념원리 · 고등 / 과목별
개념원리 고등 수학
개념 이해와 예제 학습지학사 · 고등 / 과목별
풍산자 필수유형 고등 수학
내신 필수 유형 문제 연습- 학생의 이수 과목·학교 진도·선택 과목을 먼저 확인하고, 개념 정리와 유형·심화 연습에 필요한 교재를 구분합니다.
- 「지수함수」·「순열」에서 막힌 조건이나 계산 단계를 표시합니다. 같은 단원을 담은 기존 교재에서 재풀이할 문항을 고르고, 부족한 유형만 보충합니다.
- 교재 후보의 기본 유형·개념·유형·내신 영역을 모두 같은 비중으로 진행하지 않습니다. 실제 수행 결과에 따라 부족한 영역의 책과 필요한 분량을 고릅니다.
초등 과학 교재 선택초5 · 초6
- 교과서의 그림·실험 자료와 학교 프린트를 대조하고, 용어 설명과 자료 해석 중 어느 쪽의 연습이 더 필요한지 확인합니다.
- 「빛과 그림자 관찰」·「식물의 구조와 기능」와 연결되는 표·그림·관찰 기록을 모아 사용합니다. 정답만 표시한 자료보다 조건과 해석 과정이 남는 자료로 다시 연습합니다.
- 현재 사용하는 자료를 우선 활용하고, 필요한 추가 교재는 지도 범위와 학생의 수준을 확인한 뒤 함께 정합니다.
중등 과학 교재 선택중1 · 중2 · 중3
- 교과서의 그림·실험 자료와 학교 프린트를 대조하고, 용어 설명과 자료 해석 중 어느 쪽의 연습이 더 필요한지 확인합니다.
- 「실험 그래프의 변화」·「전기 회로의 연결」와 연결되는 표·그림·관찰 기록을 모아 사용합니다. 정답만 표시한 자료보다 조건과 해석 과정이 남는 자료로 다시 연습합니다.
- 현재 사용하는 자료를 우선 활용하고, 필요한 추가 교재는 지도 범위와 학생의 수준을 확인한 뒤 함께 정합니다.
실제 구입 전 학생의 학년·이수 과목·학교 진도에 맞는 판본과 교육과정을 확인합니다. 교재를 새로 구입할지는 현재 사용하는 책을 먼저 살펴본 뒤 정합니다.
개별 학생 관리
막히는 상황에 맞춰 관리 방법을 조정합니다.
숙제는 학생마다 실제 공부할 수 있는 양에 맞춥니다. 수업 중에는 언제든 질문할 수 있고, 필요한 학습 관리 사항은 카카오톡 등으로 공유합니다.
숙제 관리
숙제 파일을 놓침
- 누락된 파일 이름과 위치 확인하기
- 과제 전달 경로를 하나로 정하기
질문 관리
같은 질문을 반복함
- 직전 설명의 이해된 부분 확인하기
- 다른 예시로 핵심 관계 다시 설명하기
학부모 공유
상담 질문이 누락됨
- 보호자가 남긴 질문 목록 확인하기
- 질문별 확인 자료와 답변 정리하기
온라인 수업
과제 링크가 안 열림
- 접근 오류 화면 확인하기
- 학생이 열 수 있는 파일로 다시 전달하기
초등수학 관리
소수점 대신 오른쪽 맞춤
- 각 숫자의 자리값 읽기
- 덧셈·뺄셈의 소수점 위치 맞추기
초등수학 관리
기준량을 바꿔 비율 구함
- 무엇을 기준으로 비교하는지 읽기
- 기준량을 분모에 표시하기
고등수학 관리
좌우극한을 섞어 계산함
- 접근 방향별 함수식 찾기
- 좌극한과 우극한 각각 구하기
고등수학 관리
이차부등식 끝점을 놓침
- 부등호의 등호 포함 여부 보기
- 부호표와 끝점 표시 함께 하기
오답 관리
정답이어도 근거가 틀림
- 답을 얻은 판단 과정 듣기
- 성립하지 않는 근거를 수정하기
오답 관리
오답을 옮겨 적기만 함
- 복사한 풀이의 이해 여부 묻기
- 틀린 줄 옆에 수정 이유 적기
학습 상황과 방법은 수업 후 짧은 대화나 전화로 주기적으로 상담합니다. 선생님의 설명 방식이 학생과 맞지 않으면 다른 선생님과 수업할 수 있도록 상담합니다.
지도 지역·학교
전주 지역별 수업 안내
지역 상세 페이지가 있는 곳은 방문 가능 시간과 조건을 상담합니다. 상세 페이지가 없는 지역은 화상 수업으로 안내합니다.
전주시 완산구 삼천동1가화상 수업
전주시 완산구 삼천동2가화상 수업
전주시 완산구 삼천동3가화상 수업
전주시 완산구 서신동방문 가능 여부 상담
전주시 완산구 중화산동1가화상 수업
전주시 완산구 중화산동2가화상 수업
전주시 완산구 평화동1가화상 수업
전주시 완산구 효자동1가화상 수업
전주시 완산구 효자동2가화상 수업
초등학교
전주삼천초등학교
삼천동1가전북특별자치도 전주시 완산구 성지산로 38(삼천동1가)전주삼천초등학교
전주효문초등학교
효자동1가전북특별자치도 전주시 완산구 거마평로 105(효자동1가.효문초등학교)
전주새연초등학교
효자동2가전북특별자치도 전주시 완산구 봉곡로 60(효자동2가) 전주새연초등학교
중학교
전주서중학교
서신동전북특별자치도 전주시 완산구 당산로 2(서신동)
전주우전중학교
효자동2가전북특별자치도 전주시 완산구 쑥고개로 375-28(효자동2가)
전주풍남중학교
효자동1가전북특별자치도 전주시 완산구 거마평로 83(효자동1가)
고등학교
상산고등학교
효자동1가전북특별자치도 전주시 완산구 거마평로 130(효자동1가. 상산고등학교)
전주해성고등학교
삼천동2가전북특별자치도 전주시 완산구 계룡산길 88(삼천동2가. 전주해성중.고등학교)
동암고등학교
효자동2가전북특별자치도 전주시 완산구 소태정4길 1(효자동2가. 동암고등학교)
학교명과 주소는 2025년 교육통계 자료입니다. 기재된 동·읍·면의 학교와 같은 시·구의 참고 학교를 구분해 표시했습니다. 학교별 지도 실적이나 제휴를 뜻하지 않으며, 학생의 실제 진도·교과서·시험 범위는 상담에서 확인합니다.
화상 수업도 풀이와 답안을 함께 확인합니다.
화면 공유와 학생의 공책·풀이 사진으로 질문 위치를 맞춥니다. 접속 기기와 자료 공유 방법을 먼저 확인하고, 설명을 들은 뒤 학생이 직접 풀거나 말한 결과로 이해도를 살핍니다.
수업 상담
현재 교재와 어려운 내용부터 알려주세요.
엄*범 선생님을 말씀해 주시면 지도 과목·학년과 희망 지역의 수업 방식을 함께 확인합니다. 희망 시간과 현재 교재, 학생이 혼자 공부할 수 있는 양을 알려주세요.
다른 선생님 살펴보기수업료 기준상담 안내