읽기와 표현의 간격 확인
중등 영어에서는 「빈칸 추론」·「조동사」처럼 서로 다른 활동을 해 보며, 학생이 설명을 들으면 이해하는 부분과 혼자 수행하는 부분을 나눕니다. 고등 영어에서는 해당 학년의 교재와 학교 자료로 출발점을 따로 정합니다.
확인할 변화새 문장에서도 의미와 답의 근거를 설명하는지
심화 학습프로필 참고 이미지
수업 특징
심화 학습
현재 교재와 실제 공부한 내용을 보고 필요한 도움을 구체적으로 정합니다.
과제 고민: 숙제 분량이 과함
이런 상황에는 「평소 끝낼 수 있는 분량 확인하기」와 「필수 과제와 선택 과제 나누기」를 먼저 진행합니다. 실제로 끝낸 범위를 보고 필수 과제와 선택 과제의 양을 조정합니다.
확인할 변화필수 과제의 독립 수행 여부 점검하기
읽은 내용을 새 자료에 적용
원문을 읽고 정리한 내용을 바뀐 문장이나 다른 자료와 비교합니다. 외운 표현으로 답하는지, 실제 문맥과 조건을 읽고 설명하는지 구분해 연습을 정합니다.
확인할 변화다음에 공부할 내용과 확인할 기준을 학생도 아는지
1회 무료 수업
현재 공부와 앞으로의 방향을 함께 봅니다.
대학교를 졸업한 전문 선생님이 지도합니다. 무료 수업에서는 현재 실력과 지금까지 공부한 내용을 살펴보고 수업 방향을 이야기합니다.
- 현재 자료와 공부 방법 확인현재 학년의 영어 교재와 학교 자료에서 이미 공부한 내용부터 봅니다.
- 설명과 질문 방식 맞추기학생의 이해 속도와 질문하는 방식, 혼자 할 수 있는 연습을 살핍니다.
- 다음 학습의 우선순위 결정현재 학년에서 필요한 단원과 영어 과제량을 학생의 목표에 맞춰 조정합니다.
과목별 커리큘럼
지도 학년과 현재 단원에 맞춘 활동
학습 계획은 학생의 실제 수준에 맞춰 조정합니다. 단원별 활동과 이해 확인 방법을 함께 살펴보세요.
중등 영어중3
중3 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 학교 본문의 어휘·문장 구조를 이해한 뒤, 바뀐 문장이나 서술형 질문에서도 같은 근거를 찾는지 봅니다. 기본 문제를 설명할 수 있는지 확인한 뒤 조건이 복합적인 과제로 넓혀 갑니다. 「빈칸 추론」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다.
활동 01
빈칸 추론
추워서 외투를 입었다는 글의 빈칸 의미 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
이해 확인독립 확인: 추위를 피하기 위해 외투를 입음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
활동 02
조동사
‘She can swim의 동사 형태 확인하기’의 답이 ‘can 뒤 원형 swim’인 이유 설명하기
이해 확인조동사 뒤에 동사원형을 사용하고 가능·의무·허락 등 문맥 기능 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
활동 03
접두사와 접미사
‘unhappy의 un- 역할 설명하기’와 ‘careful의 -ful 역할 설명하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
이해 확인첫 과제: happy의 반대 의미 형성. 바꾼 과제: care에서 형용사 careful을 만듦. 바뀐 조건과 결과를 연결
활동 04
수동태
‘Tom wrote the letter를 수동태로 바꾸기’에서 나타난 오류 ‘was wrote로 쓰기’를 고치기
이해 확인수정 답: The letter was written by Tom. 행동 대상을 주어로 두고 원래 시제를 보존하여 be동사+과거분사 구성
활동 05
반의어와 대비
The bag is light, but the box is heavy 읽기
이해 확인확인 답: light·heavy가 무게로 대비됨
활동 06
숫자와 시간
‘4시 약속이 4시 반으로 바뀐 대화 듣기’에서 나타난 오류 ‘첫 시간 4시를 그대로 답하기’를 고치기
이해 확인수정 답: 최종 시간 4시 반. 수정 전후의 숫자·시간을 따로 적고 질문에 해당하는 최종 정보만 답함
고등 영어고1 · 고2 · 고3
고1·고2·고3 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 긴 문장의 핵심 구조와 글의 논리 관계를 연결하고, 학생이 이수하는 과목의 지문·서술형 조건으로 연습합니다. 기본 문제를 설명할 수 있는지 확인한 뒤 조건이 복합적인 과제로 넓혀 갑니다. 「요약문」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다.
활동 01
요약문
‘협력이 정보를 늘리고 시행착오를 줄인 글 요약하기’의 답이 ‘협력으로 정보 공유가 늘고 시행착오가 감소’인 이유 설명하기
이해 확인두 빈칸을 동시에 넣어 읽고 원문의 핵심 관계·증감·주장 강도 보존. 판단 근거를 학생의 말로 제시
활동 02
부정과 범위
No students agreed의 부정 범위 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
이해 확인독립 확인: 동의한 학생이 없음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
활동 03
교과서 구조
‘핵심 주장·설명·예시로 이루어진 본문 구조 표시하기’의 답이 ‘주장을 설명이 풀고 예시가 뒷받침’인 이유 설명하기
이해 확인중심 주장·설명·예시나 문제·원인·대안을 역할별로 표시하고 연결 근거 복원. 판단 근거를 학생의 말로 제시
활동 04
주제
도시 녹지의 휴식·기온 효과를 논한 글의 주제 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
이해 확인독립 확인: 도시 녹지의 역할. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
활동 05
계산과 지불액
‘개당 8달러 3개를 25% 할인받아 계산하기’와 ‘개당 10달러 2개를 10% 할인받아 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
이해 확인첫 과제: 18달러. 바꾼 과제: 18달러. 바뀐 조건과 결과를 연결
활동 06
긴 문장 주절
The students from the city study here의 주절 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
이해 확인독립 확인: The students study here. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
교재와 학습 자료
교과서·현재 교재와 필요한 연습을 연결합니다.
학생에게 필요한 영역과 책의 난도를 보고 교재를 고릅니다. 아래 목록은 선택 후보이며 선생님의 고정 사용 교재를 뜻하지 않습니다.
중등 영어 교재 선택중3
NE능률 · 중등 / 권별 수준
1316 Reading
중학 기본 독해 연습마더텅 · 중등 / 학년·단계별
중학영문법 3800제
문법 개념과 다양한 문제NE능률 · 중등 / 권별 수준
능률VOCA 중등
기본·필수·고난도 어휘 학습NE능률 · 중등 / 권별 수준
1316 Listening
중학 단계 듣기 연습- 학생이 사용하는 교과서 본문과 학교 프린트를 함께 보고, 어휘를 아는지와 문장 전체를 이해하는지를 나눠 확인합니다.
- 「빈칸 추론」·「조동사」 활동 후 헷갈린 표현을 짧은 문장·지문으로 다시 만납니다. 외운 답을 반복하기보다 상황이 바뀌어도 뜻과 사용 조건을 설명하는지 봅니다.
- 교재 후보의 독해·문법·어휘·듣기 영역을 모두 같은 비중으로 진행하지 않습니다. 실제 수행 결과에 따라 부족한 영역의 책과 필요한 분량을 고릅니다.
고등 영어 교재 선택고1 · 고2 · 고3
EBS · 고3·수능
EBS 수능특강 영어
수능 연계 독해 학습NE능률 · 고등 / 권별 수준
맞수 수능문법어법
수능 문법·어법 문제 연습NE능률 · 고등 / 권별 수준
능률VOCA 고등
기본·수능 필수·고난도 어휘NE능률 · 고등 / 권별 수준
맞수 수능듣기
수능 듣기 기본·실전 연습- 교과서와 평가 자료의 지문을 함께 보고 긴 문장의 구조, 글의 논리, 서술형 표현 중 보완할 영역을 고릅니다.
- 「요약문」·「부정과 범위」 활동 후 헷갈린 표현을 짧은 문장·지문으로 다시 만납니다. 외운 답을 반복하기보다 상황이 바뀌어도 뜻과 사용 조건을 설명하는지 봅니다.
- 교재 후보의 수능 독해·문법·어법·어휘·듣기 영역을 모두 같은 비중으로 진행하지 않습니다. 실제 수행 결과에 따라 부족한 영역의 책과 필요한 분량을 고릅니다.
실제 구입 전 학생의 학년·이수 과목·학교 진도에 맞는 판본과 교육과정을 확인합니다. 교재를 새로 구입할지는 현재 사용하는 책을 먼저 살펴본 뒤 정합니다.
개별 학생 관리
막히는 상황에 맞춰 관리 방법을 조정합니다.
숙제는 학생마다 실제 공부할 수 있는 양에 맞춥니다. 수업 중에는 언제든 질문할 수 있고, 필요한 학습 관리 사항은 카카오톡 등으로 공유합니다.
숙제 관리
숙제 분량이 과함
- 평소 끝낼 수 있는 분량 확인하기
- 필수 과제와 선택 과제 나누기
질문 관리
질문을 잊어버림
- 수업 전 메모한 질문 확인하기
- 자료에 질문 위치와 짧은 이유 적기
학부모 공유
비교 평가를 요청함
- 학생 자신의 이전 기록 확인하기
- 이전과 현재의 수행 차이로 설명하기
온라인 수업
음성이 끊김
- 놓친 설명의 위치 확인하기
- 핵심 지시를 채팅에도 남기기
고등영어 관리
병렬 단위를 틀리게 잡음
- 접속사가 연결하는 두 성분 찾기
- 같은 역할의 성분끼리 묶기
고등영어 관리
부정 범위를 확대함
- 부정어가 걸리는 성분 표시하기
- 부분부정과 전체부정 구별하기
중등영어 관리
간접의문문 어순이 틀림
- 의문사 뒤 주어와 동사 찾기
- 의문사 뒤를 평서문 어순으로 쓰기
오답 관리
정답이어도 근거가 틀림
- 답을 얻은 판단 과정 듣기
- 성립하지 않는 근거를 수정하기
오답 관리
틀린 이유를 실수라 함
- 실제 틀린 줄과 판단 근거 찾기
- 조건·개념·계산 중 원인 구분하기
오답 관리
재풀이 결과만 기록함
- 재풀이에서 바뀐 행동 묻기
- 수정한 줄과 적용한 조건 표시하기
학습 상황과 방법은 수업 후 짧은 대화나 전화로 주기적으로 상담합니다. 선생님의 설명 방식이 학생과 맞지 않으면 다른 선생님과 수업할 수 있도록 상담합니다.
지도 지역·학교
성남 · 하남 · 서울 화상 수업 안내
아래 기재된 지역에는 현재 지역 상세 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
성남시 분당구 백현동화상 수업
성남시 분당구 삼평동화상 수업
하남시 덕풍동화상 수업
하남시 미사동화상 수업
서울 강동구 고덕동화상 수업
서울 송파구 가락동화상 수업
서울 송파구 문정동화상 수업
서울 송파구 장지동화상 수업
중학교
삼평중학교
삼평동경기도 성남시 분당구 대왕판교로644번길 77(삼평동)
송례중학교
장지동서울특별시 송파구 위례순환로 429(장지동)
보평중학교
백현동경기도 성남시 분당구 동판교로 131(백현동)
고등학교
서울컨벤션고등학교
고덕동서울특별시 강동구 동남로 964. 서울컨벤션고등학교 (고덕동)
배재고등학교
고덕동서울특별시 강동구 고덕로 227(고덕동.배재중 고등학교)
문정고등학교
문정동서울특별시 송파구 송이로34길 62(문정동.문정고등학교)
학교명과 주소는 2025년 교육통계 자료입니다. 기재된 동·읍·면의 학교와 같은 시·구의 참고 학교를 구분해 표시했습니다. 학교별 지도 실적이나 제휴를 뜻하지 않으며, 학생의 실제 진도·교과서·시험 범위는 상담에서 확인합니다.
화상 수업도 풀이와 답안을 함께 확인합니다.
화면 공유와 학생의 공책·풀이 사진으로 질문 위치를 맞춥니다. 접속 기기와 자료 공유 방법을 먼저 확인하고, 설명을 들은 뒤 학생이 직접 풀거나 말한 결과로 이해도를 살핍니다.
수업 상담
현재 교재와 어려운 내용부터 알려주세요.
서*진 선생님을 말씀해 주시면 지도 과목·학년과 희망 지역의 수업 방식을 함께 확인합니다. 희망 시간과 현재 교재, 학생이 혼자 공부할 수 있는 양을 알려주세요.
다른 선생님 살펴보기수업료 기준상담 안내