읽기와 표현의 간격 확인
중등 영어에서는 「비교급과 최상급」·「유의어 구별」처럼 서로 다른 활동을 해 보며, 학생이 설명을 들으면 이해하는 부분과 혼자 수행하는 부분을 나눕니다. 고등 영어에서는 해당 학년의 교재와 학교 자료로 출발점을 따로 정합니다.
확인할 변화새 문장에서도 의미와 답의 근거를 설명하는지
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기프로필 참고 이미지
수업 특징
차분하고 친근한 소통 · 세심한 학습 점검 · 활기 있는 수업 분위기
현재 교재와 실제 공부한 내용을 보고 필요한 도움을 구체적으로 정합니다.
과제 고민: 숙제를 시작하지 못함
이런 상황에는 「처음 막히는 문항을 함께 찾기」와 「시작할 한 문항과 착수 시각 정하기」를 먼저 진행합니다. 실제로 끝낸 범위를 보고 필수 과제와 선택 과제의 양을 조정합니다.
확인할 변화다음 수업에 실제 시작 기록 확인하기
다음 공부에서 확인할 기준
학교 일정과 학생의 현재 공부를 함께 살펴봅니다. 다음 수업에서는 혼자 수행한 범위와 남은 질문을 기준으로 계획을 조정합니다.
확인할 변화다음에 공부할 내용과 확인할 기준을 학생도 아는지
1회 무료 수업
현재 공부와 앞으로의 방향을 함께 봅니다.
대학교를 졸업한 전문 선생님이 지도합니다. 무료 수업에서는 현재 실력과 지금까지 공부한 내용을 살펴보고 수업 방향을 이야기합니다.
- 현재 자료와 공부 방법 확인현재 학년의 영어 교재와 학교 자료에서 이미 공부한 내용부터 봅니다.
- 설명과 질문 방식 맞추기학생의 이해 속도와 질문하는 방식, 혼자 할 수 있는 연습을 살핍니다.
- 다음 학습의 우선순위 결정현재 학년에서 필요한 단원과 영어 과제량을 학생의 목표에 맞춰 조정합니다.
과목별 커리큘럼
지도 학년과 현재 단원에 맞춘 활동
학습 계획은 학생의 실제 수준에 맞춰 조정합니다. 단원별 활동과 이해 확인 방법을 함께 살펴보세요.
중등 영어중1 · 중2 · 중3
중1·중2·중3 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 학교 본문의 어휘·문장 구조를 이해한 뒤, 바뀐 문장이나 서술형 질문에서도 같은 근거를 찾는지 봅니다. 답과 함께 학생이 남긴 풀이·메모를 읽고, 설명이 빠진 단계부터 확인합니다. 「비교급과 최상급」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다.
활동 01
비교급과 최상급
‘두 키를 비교해 taller than 사용하기’와 ‘세 사람 중 가장 큰 사람 표현하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
이해 확인첫 과제: A is taller than B. 바꾼 과제: A is the tallest of the three. 바뀐 조건과 결과를 연결
활동 02
유의어 구별
문맥에 맞는 단어 선택하기
이해 확인분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인
활동 03
반의어와 대비
반의어를 바꿔 문장의 긍정·부정 의미 비교하기
이해 확인공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
활동 04
현재시제
usually가 있는 문장과 now가 있는 문장 비교하기
이해 확인제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
활동 05
관계부사
the day when을 on which 표현과 비교하기
이해 확인제시된 낱말의 해당 철자 묶음과 실제 소리를 대조
활동 06
진행시제
단순시제와 의미 비교하기
이해 확인시간 표현·현재와의 관계를 근거로 시제를 선택하고 동사 형태 일치
고등 영어고1 · 고2 · 고3
고1·고2·고3 지도 범위에서 구성한 활동 예시입니다. 긴 문장의 핵심 구조와 글의 논리 관계를 연결하고, 학생이 이수하는 과목의 지문·서술형 조건으로 연습합니다. 답과 함께 학생이 남긴 풀이·메모를 읽고, 설명이 빠진 단계부터 확인합니다. 「관계절 생략」 등 실제로 필요한 단원을 골라 순서와 비중을 조정합니다.
활동 01
관계절 생략
‘The book I bought yesterday was expensive의 생략 찾기’의 답이 ‘book 뒤 목적격 관계대명사 생략’인 이유 설명하기
이해 확인관계절의 빈 목적어 자리를 확인하여 생략된 관계사를 복원하고 주절과 구분. 판단 근거를 학생의 말로 제시
활동 02
가정법
If I had known, I would have helped의 시점 찾기. 보기나 해설 없이 수행하기
이해 확인독립 확인: 과거 사실과 다른 가정. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
활동 03
학술 표현
글 속 주장과 연결하기
이해 확인여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음
활동 04
장문 빈칸
부분 단서와 전체 흐름 대조하기
이해 확인공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
활동 05
교과서 구조
‘핵심 주장·설명·예시로 이루어진 본문 구조 표시하기’의 답이 ‘주장을 설명이 풀고 예시가 뒷받침’인 이유 설명하기
이해 확인중심 주장·설명·예시나 문제·원인·대안을 역할별로 표시하고 연결 근거 복원. 판단 근거를 학생의 말로 제시
활동 06
어법 판단
The data collected yesterday are useful의 동사 판단하기
이해 확인확인 답: 주어 data를 복수로 취한 문장이므로 are
교재와 학습 자료
교과서·현재 교재와 필요한 연습을 연결합니다.
학생에게 필요한 영역과 책의 난도를 보고 교재를 고릅니다. 아래 목록은 선택 후보이며 선생님의 고정 사용 교재를 뜻하지 않습니다.
중등 영어 교재 선택중1 · 중2 · 중3
NE능률 · 중등 / 권별 수준
리딩튜터 주니어
단계별 독해 문제 연습NE능률 · 중등 / 권별 수준
1316 Grammar
중학 핵심 문법 문제 연습NE능률 · 중등 / 권별 수준
능률VOCA 중등
기본·필수·고난도 어휘 학습마더텅 · 중등 / 학년·단계별
중학영어듣기 24회 모의고사
학교 듣기 평가 대비- 학생이 사용하는 교과서 본문과 학교 프린트를 함께 보고, 어휘를 아는지와 문장 전체를 이해하는지를 나눠 확인합니다.
- 「비교급과 최상급」·「유의어 구별」 활동 후 헷갈린 표현을 짧은 문장·지문으로 다시 만납니다. 외운 답을 반복하기보다 상황이 바뀌어도 뜻과 사용 조건을 설명하는지 봅니다.
- 교재 후보의 독해·문법·어휘·듣기 영역을 모두 같은 비중으로 진행하지 않습니다. 실제 수행 결과에 따라 부족한 영역의 책과 필요한 분량을 고릅니다.
고등 영어 교재 선택고1 · 고2 · 고3
NE능률 · 고등 / 권별 수준
맞수 수능유형
핵심 수능 독해 유형 연습NE능률 · 고등 / 권별 수준
맞수 수능문법어법
수능 문법·어법 문제 연습NE능률 · 고등 / 권별 수준
능률VOCA 고등
기본·수능 필수·고난도 어휘NE능률 · 고등 / 권별 수준
맞수 수능듣기
수능 듣기 기본·실전 연습- 교과서와 평가 자료의 지문을 함께 보고 긴 문장의 구조, 글의 논리, 서술형 표현 중 보완할 영역을 고릅니다.
- 「관계절 생략」·「가정법」 활동 후 헷갈린 표현을 짧은 문장·지문으로 다시 만납니다. 외운 답을 반복하기보다 상황이 바뀌어도 뜻과 사용 조건을 설명하는지 봅니다.
- 교재 후보의 유형 독해·문법·어법·어휘·듣기 영역을 모두 같은 비중으로 진행하지 않습니다. 실제 수행 결과에 따라 부족한 영역의 책과 필요한 분량을 고릅니다.
실제 구입 전 학생의 학년·이수 과목·학교 진도에 맞는 판본과 교육과정을 확인합니다. 교재를 새로 구입할지는 현재 사용하는 책을 먼저 살펴본 뒤 정합니다.
개별 학생 관리
막히는 상황에 맞춰 관리 방법을 조정합니다.
숙제는 학생마다 실제 공부할 수 있는 양에 맞춥니다. 수업 중에는 언제든 질문할 수 있고, 필요한 학습 관리 사항은 카카오톡 등으로 공유합니다.
숙제 관리
숙제를 시작하지 못함
- 처음 막히는 문항을 함께 찾기
- 시작할 한 문항과 착수 시각 정하기
질문 관리
모르는 것을 말하지 않음
- 말로 답하기 어려운 위치 살피기
- 질문 위치를 기호로 표시하게 하기
학부모 공유
상담 질문이 누락됨
- 보호자가 남긴 질문 목록 확인하기
- 질문별 확인 자료와 답변 정리하기
온라인 수업
제출 사진이 흐림
- 읽히지 않는 문항 번호 확인하기
- 한 페이지씩 밝게 찍어 다시 받기
고등영어 관리
병렬 단위를 틀리게 잡음
- 접속사가 연결하는 두 성분 찾기
- 같은 역할의 성분끼리 묶기
고등영어 관리
부정 범위를 확대함
- 부정어가 걸리는 성분 표시하기
- 부분부정과 전체부정 구별하기
고등영어 관리
내신 원문 암기에만 집중함
- 원문의 구문과 연결 근거 묻기
- 주어·어형을 바꾼 문장 제시하기
복습 관리
이전 단원을 잊음
- 현재 단원에 쓰이는 앞 개념 찾기
- 앞 개념 한 문항을 복습에 넣기
오답 관리
틀린 선택지를 기억 못 함
- 초기 선택과 근거 기록 확인하기
- 초기 답과 수정 답을 나란히 남기기
복습 관리
오답을 다시 틀림
- 직전 오답의 수정 근거 확인하기
- 틀린 조건이 포함된 새 문항 풀기
학습 상황과 방법은 수업 후 짧은 대화나 전화로 주기적으로 상담합니다. 선생님의 설명 방식이 학생과 맞지 않으면 다른 선생님과 수업할 수 있도록 상담합니다.
지도 지역·학교
서울 화상 수업 안내
아래 기재된 지역에는 현재 지역 상세 페이지가 없어 화상 수업으로 안내합니다.
서울 광진구 자양동화상 수업
서울 도봉구 창동화상 수업
서울 동대문구 신설동화상 수업
서울 동대문구 이문동화상 수업
서울 동대문구 제기동화상 수업
서울 동대문구 휘경동화상 수업
서울 성북구 돈암동화상 수업
서울 성북구 상월곡동화상 수업
서울 성북구 석관동화상 수업
서울 성북구 성북동화상 수업
서울 성북구 안암동1가화상 수업
서울 성북구 정릉동화상 수업
서울 성북구 종암동화상 수업
서울 성북구 하월곡동화상 수업
서울 중랑구 망우동화상 수업
서울 중랑구 묵동화상 수업
서울 중랑구 상봉동화상 수업
서울 중랑구 중화동화상 수업
서울 노원구 공릉동화상 수업
중학교
원묵중학교
묵동서울특별시 중랑구 신내로23길 57. 원묵중학교 (묵동)
개운중학교
돈암동서울특별시 성북구 북악산로 935(돈암동.개운중학교)
봉화중학교
망우동서울특별시 중랑구 망우로70길 89(망우동.봉화중학교)
고등학교
서울대학교사범대학부설고등학교
종암동서울특별시 성북구 월곡로 6(종암동)
한국삼육고등학교
공릉동서울특별시 노원구 화랑로 815(공릉동)
대광고등학교
신설동서울특별시 동대문구 안암로 6. 대광고등학교 (신설동)
학교명과 주소는 2025년 교육통계 자료입니다. 기재된 동·읍·면의 학교와 같은 시·구의 참고 학교를 구분해 표시했습니다. 학교별 지도 실적이나 제휴를 뜻하지 않으며, 학생의 실제 진도·교과서·시험 범위는 상담에서 확인합니다.
화상 수업도 풀이와 답안을 함께 확인합니다.
화면 공유와 학생의 공책·풀이 사진으로 질문 위치를 맞춥니다. 접속 기기와 자료 공유 방법을 먼저 확인하고, 설명을 들은 뒤 학생이 직접 풀거나 말한 결과로 이해도를 살핍니다.
수업 상담
현재 교재와 어려운 내용부터 알려주세요.
백*원 선생님을 말씀해 주시면 지도 과목·학년과 희망 지역의 수업 방식을 함께 확인합니다. 희망 시간과 현재 교재, 학생이 혼자 공부할 수 있는 양을 알려주세요.
다른 선생님 살펴보기수업료 기준상담 안내